在当今社会,分数常常被视为衡量学生能力的唯一标准，升学、就业甚至社会评价都与之紧密挂钩，过分强调分数可能导致教育异化，忽视学生的综合素质发展，真正的教育应当关注人的全面发展，而非仅仅追求数字上的高低，分数至上的弊端忽视个性化发展分数导向的教...
