山西初中数学考点分布整体上严格遵循《义务教育数学课程标准》的要求，结合本省教学实际和学生认知特点，形成了“基础与能力并重、过程与结果兼顾”的考查体系，从知识模块占比、题型分布及核心素养导向三个维度分析，可将其划分为“数与代数”“图形与几何”...
