2025年的山西党群面试，是山西省党群机关参照公务员法管理事业单位（通常我们所说的“参公单位”）招录人员的重要环节，这次面试具有非常鲜明的时代特征和地方特色，对于准备后续类似考试的考生来说,具有极高的参考价值。

面试总体概述

1. 组织形式：由山西省委组织部统一组织实施，全省统一命题、统一时间、统一评分标准,这保证了面试的公平性和规范性。
2. 面试形式：采用结构化面试，这是全国公务员面试最主流、最成熟的形式。
3. 面试题量与时间：每天上午、下午各进行一场，每场面试共4道题目，考生思考时间为4分钟，答题时间为20分钟，个别考场可能会采用“思考一道，答一道”的模式，但“思考4分钟，答20分钟”是当时的主流形式。
4. 考官构成：通常为7名考官，由省委组织部、省人社厅、纪检监察部门以及相关领域的专家、领导干部组成，另有记分员、计时员、监督员等工作人员。
5. 核心特点：
   • 紧扣时政热点：题目紧密结合了2025-2025年期间的国家大政方针和社会热点事件。
   • 突出政治素养：作为“党群”系统，面试非常注重考生的政治意识、大局观念和党性修养的考察。
   • 结合山西实际：部分题目会结合山西省的省情、发展战略和重点工作进行命制。
   • 题型全面且经典：涵盖了结构化面试的所有核心题型，且以现象认知、职业认知、组织管理、应急应变等传统题型为主。

面试真题深度解析（回忆版）

以下是根据考生回忆整理的几道典型题目，并附上详细的解析思路,以展示面试的考察重点和答题方向。

第一题：现象认知类

当前，一些地方和部门出现了“为官不为”的现象，一些干部“怕出错、怕担责”，出现了“新衙门作风”，对此，你怎么看？ 解析】 这是典型的现象认知题**，旨在考察考生的政治素养、辩证思维和分析解决问题的能力，题目中的“为官不为”是当时社会热议的话题,也是党中央着力整治的重点。

【参考思路】

1. 表明观点（是什么）：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 开门见山，点明“为官不为”的本质是官僚主义、享乐主义的表现,是一种消极腐败。
   • 强调这与我们党“全心全意为人民服务”的宗旨和“三严三实”的要求背道而驰，必须高度重视,坚决整治。

2. 分析原因（为什么）：

   • 思想根源：理想信念动摇，宗旨意识淡薄，没有树立正确的权力观、政绩观，把当官看作是享受,而不是责任和担当。
   • 制度原因：容错纠错机制不健全，一些干部担心“做多错多”，宁愿“不做事、不出事”,反映出在激励干部担当作为方面存在制度短板。
   • 环境原因：监督问责压力传导过当，在全面从严治党的背景下，部分地区存在“问责泛化”的苗头，让一些干部感到“动辄得咎”，从而选择了“躺平”。
   • 能力原因：部分干部能力不足，“本领恐慌”，面对新形势、新任务，想干但不会干，能力跟不上，导致“不敢为”。

3. 提出对策（怎么办）：

   • 加强思想教育，筑牢“不想为”的防线：通过“两学一做”学习教育常态化制度化，强化干部的党性修养和宗旨意识，树立“为官一任，造福一方”的责任担当。
   • 健全制度机制，破解“不敢为”的困境：
     • 建立容错纠错机制：明确容错界限和程序，为敢于担当的干部撑腰鼓劲，让他们“轻装上阵”。
     • 完善正向激励机制：将干部的实绩与评优、晋升等挂钩，让“有为者有位、能干者能上、优秀者优先”。
   • 强化监督问责，整治“不作为”的顽疾：对于“为官不为”的干部，要严肃处理，形成震慑，也要区分“不作为”和“不能为”，避免“一刀切”。
   • 提升干部能力，增强“善作为”的本领：加强干部培训，特别是针对新知识、新技能的培训,提高他们解决复杂问题的能力。

第二题：职业认知与应急应变类

你是一名刚入职的公务员，单位要组织一次“精准扶贫”政策宣讲会，但在宣讲会前一天，你发现原定的宣讲专家因突发急病无法参会，而第二天就要开会，时间非常紧迫，你怎么办？ 解析】 这道题是应急应变题与组织管理题**的结合体，考察的是考生的应变能力、组织协调能力和责任心，作为新人，面对突发状况，如何冷静、妥善地处理,是考察的重点。

【参考思路】

1. 表明态度，稳定局面：

   • 保持冷静，不能慌乱,这是作为一名公务员必备的心理素质。
   • 立即向领导汇报情况，说明专家无法参会的事实，并表明自己正在积极想办法解决,请领导放心和指示。

2. 分析情况，提出方案：

   • 紧急联系备用人选。 立即查阅单位资料，看是否有其他对“精准扶贫”政策熟悉的同事可以作为备用人选，如果有，立即电话沟通,确认其是否愿意并能够临时顶上。
   • 调整宣讲形式。 如果没有合适的内部专家，可以考虑调整宣讲形式：
     • 改为视频会议：联系上级扶贫部门或兄弟单位,看能否邀请到专家进行远程视频宣讲。
     • 改为经验分享会：邀请本单位或本地已经参与过扶贫工作的优秀干部、驻村第一书记等，结合实际案例进行经验分享，这样可能更接地气,效果更好。
     • 改为政策解读与答疑：将宣讲会变为“政策解读+现场答疑”的形式，由我本人或政策研究室的同事，带领大家一起学习文件精神,并现场解答群众的疑问。
   • 与参会人员沟通。 如果宣讲会无法按原计划进行，应及时通过电话、微信群等方式，向参会人员（如村干部、群众代表）说明情况，表示歉意，并告知新的安排,争取他们的理解和支持。

3. 总结反思，提升能力：

   • 事情解决后,要及时向领导汇报结果。
   • 对这次工作进行复盘，总结经验教训，今后在组织类似活动时，要提前制定应急预案，准备多个备选方案，建立专家资源库，以应对突发状况,确保万无一失。

第三题：组织管理类

单位要组织一次“学习黄大年同志先进事迹”的主题党日活动，如果由你来负责，你会如何组织？ 解析】 这是非常典型的组织管理题**，考察的是考生的计划、组织、协调能力，题目限定了主题“学习黄大年同志”,答题时需要围绕这一核心展开。

【参考思路】

1. 明确主题，制定方案：

   • 目的：通过学习黄大年同志的先进事迹，激励全体党员坚定理想信念，学习他的爱国情怀、敬业精神和责任担当,在本职岗位上创先争优。
   • 方案：制定详细的活动方案，包括活动主题、时间、地点、参加人员、活动流程、负责人、物资准备、经费预算等,报领导审批。

2. 精心组织，落实环节：

   • 会前准备：
     • 材料准备：收集整理黄大年同志的先进事迹材料、视频、新闻报道等,制作成PPT或学习手册。
     • 场地布置：提前预订会议室，准备党旗、党徽、投影设备等,营造庄重的学习氛围。
     • 通知到位：下发活动通知，明确时间、地点和要求,确保党员全员参加。
   • 会中实施：
     • 重温入党誓词，在党旗下，由支部书记带领全体党员重温入党誓词,强化党员意识。
     • 事迹学习，播放黄大年同志的先进事迹纪录片，或由专人领读其事迹材料,让大家直观感受其精神力量。
     • 交流研讨，组织党员代表围绕“如何向黄大年同志学习”进行发言，分享心得体会，谈认识、谈不足、谈打算。
     • 领导总结，请单位领导或支部书记对活动进行总结，提出希望和要求,将学习活动与实际工作结合起来。
   • 会后总结：
     • 宣传报道：撰写活动新闻稿，在单位网站、宣传栏等平台进行宣传,扩大活动影响力。
     • 资料归档：将活动方案、照片、签到表、发言稿等资料整理归档。
     • 巩固成果：将学习成果转化为工作动力,引导党员在后续工作中践行黄大年精神。

第四题：人际关系与情景模拟类

你和一位老同事一起完成一项工作任务，在讨论工作方案时，你们产生了分歧，他认为他的方案更稳妥，你认为你的方案更有创新性，并且坚持己见，这时，你会怎么办？ 解析】 这道题是人际关系题与情景模拟题**的结合，考察的是考生的沟通协调能力、团队协作精神和处理矛盾的能力，作为新人，如何处理好与老同事的关系，同时又能坚持原则,是答题的关键。

【参考思路】

1. 表明态度，尊重为先：

   • 我会尊重老同事，他是我的前辈，经验比我丰富，他的“稳妥”方案一定有他的道理。
   • 我会先耐心听完他的想法，不急于反驳，可以说：“王老师，您说得很有道理，您考虑得更周全，非常值得我学习。”

2. 冷静分析，求同存异：

   • 在表达完尊重之后，我会心平气和地阐述我的方案，我不会说“我的方案更好”，而是说：“关于这个问题，我也有一些不成熟的想法，想跟您交流一下，我的方案主要是想在……方面做一些创新尝试，希望能提高效率/效果……”
   • 我会主动分析两种方案的优缺点，老同事的方案“稳妥”，可能风险小，但可能效率不高；我的方案“创新”，可能效果好，但风险可能稍大，这样分析，就把问题从“谁对谁错”转变为“如何取长补短”。

3. 主动沟通，寻求共识：

   • 我会主动提议：“王老师，要不我们把两个方案的优点结合起来，看看能不能形成一个更完善的方案？在您方案稳妥的基础上，把我提出的那一点创新思路融入进去，这样既保证了质量，又能有所突破。”
   • 通过这种方式，把“对立”转化为“合作”,共同为团队和工作的最优解而努力。

4. 服从大局，执行到底：

   • 如果经过充分讨论，最终领导采纳了老同事的方案，或者形成了新的方案，我会坚决服从，并全力配合老同事把工作做好，我会说：“完全听领导的，也谢谢王老师的指点，我一定全力配合，保证完成任务。”
   • 如果最终采纳了我的方案，我也会感谢老同事提出的宝贵意见，并请他继续给予指导和帮助,确保方案顺利实施。

给考生的备考建议

基于2025年山西党群面试的特点,给准备后续类似考试的考生以下几点建议：

1. 紧跟时代脉搏，关注时政热点：

   • 重点关注：习近平总书记系列重要讲话精神（特别是关于党的建设、干部队伍建设的论述）、党中央的重大决策部署（如“两学一做”学习教育常态化制度化、脱贫攻坚、乡村振兴等）、山西省的重大发展战略（如资源型经济转型综合配套改革示范区）。
   • 学习方式：每天坚持看《新闻联播》、读《人民日报》评论员文章、关注“人民网”、“新华网”等官方媒体的深度报道。

2. 锤炼政治品格，树立机关思维：

   • 站位要高：回答问题时要时刻牢记自己是“准公务员”，要从党和人民的利益出发,从国家发展的大局出发。
   • 逻辑要清：回答问题要条理清晰，层次分明，多用“第一、第二、第三”或“其次、等逻辑词。
   • 语言要准：使用规范、正式、书面的语言，避免口语化和网络用语，适当运用一些政治术语，但要自然贴切,不能生搬硬套。

3. 掌握答题框架，勤加模拟练习：

   • 熟悉题型：熟练掌握结构化面试各类题型（现象认知、观点认知、组织管理、应急应变、人际关系、情景模拟等）的答题思路和框架。
   • 开口练习：面试是“说”出来的，不是“想”出来的，一定要找伙伴进行对练，或者自己对着镜子、手机录像练习，克服紧张情绪,提升语言表达能力和仪态仪表。
   • 复盘总结：每次练习后都要进行复盘，思考自己的优点和不足,不断优化答题内容。

4. 结合山西实际，展现本土情怀：

   在回答问题时，如果能巧妙地结合山西省的省情、历史文化、发展成就或面临的挑战，会显得你更有“备”而来，更能获得考官的青睐，谈到扶贫，可以提山西的吕梁山、太行山区；谈到转型,可以提山西的能源革命。

2025年山西党群面试是一场对考生综合素质的全面检验，它不仅考察你的知识储备和逻辑思维，更看重你的政治觉悟、责任担当和解决实际问题的能力，只要认真准备，有针对性地进行练习,就一定能在面试中取得好成绩。